Como todo o projeto político pedagógico, o perfil do aluno que a escola se propõe, há de ser fruto de construção e respo...

Conforme as Normas e Princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Paraná/ Deliberações nº 02/2005 CEE), a educação infantil, primeira e...

Tendo em vista o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, assinale o item INCORRETO:

Os Quatro Pilares da educação foram definidos em um Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação no Século XXI, intitulado “Educação, um Tesou...

Segundo o artigo 31 da LDBEN, a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

Dentro dos campos de experiências “o eu, o outro e o nós” na etapa da educação infantil da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), espera-se que os beb...

Atualmente, são referências nacionais para o planejamento, em todas as instâncias responsáveis pela Educação Básica:

Vygotsky (2007) afirma que é por meio da linguagem que a criança aprende a conviver no contexto em que está inserida, no mundo social ao que ela perte...

A relação entre professores e alunos deve ser uma relação de interação social, dinâmica, como toda e qualquer relação entre os seres humanos. Neste se...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e os referenciais curriculares, "ao reconhecerem a complexidade da prática educativa, buscam auxiliar o professor...

O art. 4 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação bás...