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Segundo o artigo 31 da LDBEN, a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069, de 13/07/90) em seu art. 56, estabelece aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fun...
Para GARDNER (1995), inteligência é uma possibilidade, encontrada em graus variáveis em todos os indivíduos EXCETO por?
Sobre o processo de socialização das crianças, Piletti (1995), afirma que "a pessoa com quem a criança desenvolve suas primeiras experiências sociais ...
“[...] Vivemos numa era marcada pela competição e pela excelência, onde progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os...
Pensar a organização do trabalho pedagógico e a gestão da escola, na perspectiva exposta e tendo como fundamento o que dispõem os artigos 12 e 13 da L...
As Propostas Pedagógicas para as instituições de Educação Infantil devem promover em suas práticas de educação e cuidados, a integração entre os aspec...
Compreender as políticas públicas é de fundamental importância para que o professor possa articular seu trabalho de forma consciente e também possa co...
No ensino fundamental – anos iniciais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando e...
Na análise da aprendizagem, a abordagem teórico prática que enfatiza a percepção ao invés da sequência estímulo-resposta, atendo-se ao contexto (campo...
A Lei Federal nº 10.028/2000, que estabelece normas gerais do FUNDEB, determina a forma de gestão e destinação dos recursos do Fundo. Dentre as obriga...