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Para os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural:
1. A criança só imita aquilo que está no seu nível de desenvolvimento.
2. Por iniciativa própria, a criança não imita qualquer ato, em qualquer tempo.
3. A imitação revela o que a criança já pode fazer, sua potência, no contato com o outro.
4. A criança imita tudo o que os adultos ao seu redor fazem.
5. É importante aprofundar o mapeamento das formas de imitação nas crianças pequenas no cotidiano do trabalho com elas, reconhecendo o que, quem e como imitam.
6. A criança começa a imitar quando completa 3 anos de idade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.