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Respaldando-se na concepção de gestão educacional descrita no seu Projeto Político-pedagógico, o IFRN concebe uma gestão baseada no paradigma
Avalie, a seguir, as afirmativas relacionadas ao Interacionismo.I. Parte de que o biológico e o social interagem dialeticamente, constituindo a base d...
A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola é um dos princípios que deve orientar o ensino, instituído pela Constituição Brasilei...
A compreensão de que a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, seria a forma mais apropriada para o atendimento de alunos qu...
O planejamento educacional e de ensino são realizados e desenvolvidos em vários e determinados níveis. Considerando os níveis do planejamento educacio...
Os conhecimentos científicos e sistematizados que envolvem os objetivos das propostas pedagógicas na educação básica, articulam-se às diretrizes da Ba...
Os recursos audiovisuais são ferramentas bastante utilizadas no processo de ensino-aprendizagem na escola e nas aulas de dança. Esse recurso serve com...
Mediante o construto teórico de Enrique Pichon-Rivière, há, em todo processo de aprendizagem humana, a existência de três momentos sequenciais que col...
O espaço e o tempo da educação infantil são espaço e tempo de ensino-aprendizagem e de apropriação da cultura historicamente elaborada pela humanidade...
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), no que se refere à contextualização sociocultural na área da Matemática, é preciso atentar p...
Na perspectiva do pensamento pedagógico moderno, vários pensadores se destacaram, dentre eles, Johann Friedrich Herbart.O pensamento pedagógico de Her...