///
As bases filosóficas da reforma de ensino instituída pela LDB de 1971 centram-se na
Configura-se como objetivo da Tecnologia Assistiva, com vistas à promoção da inclusão:
Subjacente às definições curriculares defendidas no Projeto Político-pedagógico do IFRN está a concepção de currículo sustentada em teorias críticas, ...
Com base no Art. 67 da atual LDBEN observando-se os termos das normas de cada sistema de ensino, para o exercício profissional de quaisquer outras fun...
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9394/96, em seu Art. 14, os sistemas de ensino definirão as normas da g...
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, sobre a matrícula no Ensino Fundamental, é correto afirmar que
De acordo com a literatura no campo da Pedagogia e da Psicologia, as questões de indisciplina, violência e bullying, em meio escolar, são preocupações...
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional referenda a gestão democrática entre os princípios da educação brasileira (Lei nº 9.394/96, Art. 3º, ...
De acordo com Libâneo (2006), as tendências pedagógicas classificam-se em: Pedagogia Liberal (tradicional, renovada e tecnicista) e Pedagogia progress...
Conforme a teoria piagetiana, a partir do estágio operatório, as trocas intelectuais começam a se efetuar e, paralelamente, a criança alcança a person...
A educação em direitos humanos envolve valores e práticas considerados como campo de atuação que dão sentido e materialidade aos conhecimentos e às in...