A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princí...

O planejamento pedagógico é fundamental para criar ambientes de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento integral dos alunos. No contexto da Educa...

A BNCC apresenta para os Anos Finais do Ensino Fundamental um currículo que visa despertar a autonomia e o protagonismo dos estudantes, conforme apres...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 30, define como público-alvo das pré-escolas crianças de:

Após visita à vários orfanatos na Itália, verificando a inexistência de brinquedos e outros objetos que pudessem ser explorados pelas crianças, além d...

Em relação à avaliação na Educação Infantil, o professor, na condição de avaliador, terá como objetivos, EXCETO:

A Resolução nº 01/2014 do Conselho Municipal de Educação de Rondinha define que, para os alunos com necessidades especiais, comprovadamente impossibil...

Libâneo (1986) afirma que: “A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente.” Assim, sobre a ...

Segundo o Art. 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promov...

“Dentro do movimento escolanovista, desenvolveu-se nos Estados Unidos uma de suas mais destacadas correntes, a Pedagogia Pragmática ou Progressivista,...

De acordo com Fernandes (1990), somente observando como a criança aprende, como joga, e, em seguida, qual é originalmente seu fracasso (a partir do qu...