///
Para responder às questões 41 a 43, considere as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, MEC/SEB/DICEI, 2013.
Analise as assertivas abaixo no que se refere aos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica:
I. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.
III. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
Conforme as referidas Diretrizes, o projeto político-pedagógico das unidades escolares que ofertam o Ensino Médio deve considerar:
I. Atividades tecnológicas, visando somente ao trabalho, uma vez que o interesse do aluno é pela formação técnica.
II. Problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo.
III. Articulação entre teoria e prática, vinculando o trabalho intelectual às atividades práticas ou experimentais.
IV. Integração com o mundo do trabalho por meio de estágios de estudantes do Ensino Médio, conforme legislação específica.
Quais estão corretas?