O documento Elementos Conceituais e Metodológic...

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Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Processo de Alfabetização e Letramento

O documento Elementos Conceituais e Metodológicos para Definição dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental (MEC/SEB, 2012) apresenta a produção de vários textos com reflexões a respeito da aprendizagem dos 6 aos 8 anos. De acordo com o referido documento, é correto afirmar que:

A meta de alfabetizar meninas e meninos até 8 anos de idade se cumpre na esfera exclusiva da linguagem escrita.

A especificidade da infância torna necessário trazer para as ações pedagógicas do Ciclo de Alfabetização o ato de brincar, favorecendo, assim, que as crianças de 6 a 8 anos possam aprender brincando, o que implica associar a aprendizagem com, necessariamente, o desenvolvimento do lúdico.

É preciso eleger metodologias, mas sem intenção de respeitar o ritmo de cada criança.

O termo Alfabetização tem um único sentido: o de processo de apropriação do sistema de escrita alfabético.

Um dos grandes desafios para implementar o Ciclo de Alfabetização é o de assegurar às crianças o direito às aprendizagens básicas nesse tempo de três anos, o que faz com que o protagonismo das ações esteja centrado no professor e na sua ação pedagógica.

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