///
Para Macedo (2010), o Construtivismo é produto de uma ação espontânea, nunca induzida. Para o construtivista, a criança já sabe escrever desde o primeiro dia de aula, ainda que este seu saber venha a ser aperfeiçoado. Em sua obra Ensaios Construtivistas, o autor descreve sobre os níveis de conscientização acerca do erro. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Nível I.
2. Nível II.
3. Nível III.
Coluna 2
( ) É o nível do conflito, da dúvida. O erro aparece como um problema. Depois de tê lo cometido, a criança o reconhece, apesar de já ser tarde. As soluções ocorrem por ensaio e erro, ou seja, por tentativas.
( ) Não há erro em uma perspectiva consciente. A criança não resolve o problema nem o entende.
( ) O erro é superado enquanto problema, a criança pode antecipá-lo. Os erros anteriores são evitados nas ações seguintes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: