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Conforme Zabala (1998), a sequência de ensino/aprendizagem nos métodos de projetos é:
O termo “inerente” (l. 22) pode ser substituído, sem alteração do sentido original, por:
De acordo com Veiga (2002), o princípio norteador para a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), que abrange as dimensões pedagógica, adminis...
Maria é diretora de uma escola pública de Ensino Fundamental localizada em uma região rural, onde muitos alunos enfrentam dificuldades para frequentar...
Segundo a BNCC, o objetivo desta competência é investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções. Como se...
De acordo com o Relatório Brasil no PISA 2018 produzido pelo INEP, analise as assertivas abaixo, relativas aos dados do Brasil, assinalando V, se verd...
Analise a sentença abaixo, segundo Smole.Moreira afirma que o estágio de garatuja, rabisco incompreensível para o adulto, é um jogo de exercício que a...
De acordo com Moran, as instituições educacionais atentas às mudanças escolhem fundamentalmente dois caminhos: um mais suave – mudanças progressivas –...
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino no Brasil será ministrado tendo por base os seguintes princípios:I. Garantia do dir...
Segundo Veiga, constituindo-se em um processo participativo de decisões, o projeto político-pedagógico procura:I. Instaurar uma forma de organização d...
De acordo com Hoffmann, avaliar qualitativamente significa um julgamento mais: