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A matemática está presente em todas as situações diárias, de forma que o conhecimento matemático deve ser compreendido como indispensável às crianças. Assim, o trabalho com a disciplina precisa ser encarado como algo útil e próximo da realidade da turma, assumindo um caráter prazeroso para as crianças. Sobre o trabalho com a matemática, identifique as afirmativas corretas: I- A matemática deve ser ensinada na educação infantil sempre no plano da abstração e de situações hipotéticas, pois é fundamental que a criança saiba abstrair para execução das operações matemáticas futuras.
II- O número é construído por cada criança, a partir de todos os tipos de relações que ela cria entre os objetos.
III- O número é uma síntese de dois tipos de relações que a criança estabelece entre os objetos, uma é a ordem e a outra a inclusão hierárquica.
IV- Quando a criança inicia o processo de contagem de objetos, é sinal de que ela já possui claramente o conceito de número.
V- A criança adquire a noção de ordem quando é capaz de contar os objetos sem saltar ou repetir um mesmo número e faz isso independentemente de como esses objetos estão dispostos.
Está correta a alternativa: