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Na área de educação inclusiva, as tecnologias assistivas são classificadas em, exceto:
A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que lida com os problemas de aprendizagem nos seus padrões normais ou patológicos, considerando ...
I. A prova é o instrumento de avaliação mais comumente utilizado na escola. Em algumas escolas todo seu processo avaliativo é centrado em provas, vist...
A perspectiva em relação às continuas mudanças tecnológicas e à cultura organizacional dos contextos socioeconômicos sinalizam a importância, e a nece...
O Brasil adotou o termo construtivismo para refletir e operacionalizar a educação, no início da década de oitenta, amparando a ideia de que o(s) aluno...
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) identifica, prepara e sistematiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que extinguem as barreiras pa...
“Muitas vezes, à medida que a criança avança nos anos escolares ou séries do ensino fundamental, vê reduzidas suas possibilidades de expressão, leitur...
Na perspectiva da educação cidadã, é importante observar que alguns princípios devem nortear a formação humana dos educandos, de maneira que eles comp...
Durante muito tempo o ensino da Geografia esteve mais associado ou ao enfoque natural, conhecido como geografia física, ou aos enfoques econômico e po...
Em entrevistas com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental, foram apresentadas as seguintes situações: Situação A “João mediu uma coisa e dis...
Para melhor analisar o desempenho da escola e contribuir para a solução de seus problemas, o professor dos anos iniciais usa informações estatísticas ...