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Ao conceber uma psicologia na perspectiva histórico-cultural, os autores deste enfoque nos apontam uma concepção de criança, na qual as mudanças qualitativas ocorridas no psiquismo decorrem do conjunto complexo da atividade da criança na sua relação com o entorno. Para compreender a criança nesta perspectiva histórica e cultural é preciso, EXCETO: