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Sobre a recreação e o lazer, analise as afirmativas a seguir.
I. A inserção de jogos e brincadeiras para os anos iniciais da educação básica se tornou foco de preocupação a partir da década de 1920. Tal inserção se deu, inicialmente, através do recreio orientado e, posteriormente, como conteúdo (jogos e brincadeiras) considerado recreativo nas aulas de educação física infantil.
II. No âmbito não formal, a estruturação de programas de lazer e recreação pelo poder público municipal iniciou-se na transição entre as décadas 1920 e 1930 no Brasil. Primeiramente em Porto Alegre, pelo professor Frederico Gaelzer e mais tarde em São Paulo sob a coordenação de Nicanor Miranda.
III. O lazer se efetiva no tempo disponível em espaços denominados equipamentos de lazer. Equipamentos específicos de lazer que se trata de espaços destinados à realização de um ou mais interesses culturais do lazer como, por exemplo, cinema, teatro, museus e os equipamentos não específicos do lazer que se referem aos espaços construídos sem a finalidade primeira do lazer, mas que podem incidir a sua vivência como a escola, lar, bar e rua.
IV. A escola não se configura como um equipamento específico do lazer. No entanto, essa instituição social não deixa de possibilitar um espaço para se educar pelo lazer.
Estão corretas as afirmativas