Sobre a tendência renovada não diretiva, é INCORRETO afirmar que

A avaliação na Educação Infantil diz respeito não só à evolução da criança, mas também ao projeto pedagógico e à intervenção educativa. Desse ponto de...

Os saberes populares do campo consistem num conjunto de conhecimentos importantes para as comunidades rurais e estão presentes na Educação do Campo. A...

As Diretrizes Operacionais da Educação do Campo (Resolução CNE/CEB nº 1/2002) apresentam, em seu conteúdo, uma definição concisa sobre a identidade da...

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para orientação sexual, a escola deve tratar do tema sexualidade como

Segundo Libâneo (1994), o processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos, ou seja, o professor dirige o est...

Quanto ao Projeto Político-Pedagógico, assinale a afirmativa INCORRETA.

Não se pode compreender a construção histórica da educação na qual, de um lado, alguém “pensa”, teoriza, planeja e, de outro, alguém age e faz a “prát...

De acordo com Ferreiro (2001), a escrita é uma representação da linguagem e a criança não é “um par de olhos, um par de ouvidos, uma mão que pega, um ...

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os conteúdos propõem uma mudança de enfoque, sendo vistos como um meio para que os alunos desenvolvam as...

Considerando o art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão ...