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“Foi no início da Era Vargas, a partir de 1930, que apareceram as reformas educacionais mais modernas. As questões educacionais, devido à ‘emergência do mundo urbano-industrial’, passaram a ocupar o centro do interesse dos intelectuais. Esses intelectuais atentaram, mais especificamente, para a educação, essa atenção especial ocorreu devido ao interesse em alicerçar uma melhora no processo de estabilização social.” (Revista Eletrônica de Educação da Faculdade Araguaia, 5: 184-200, 2014.)
Considerando a Era Vargas até o início do Regime Militar, analise os fatos a seguir.
I. O ministro Francisco Campos promoveu reforma no ensino secundário; tal reforma ficou conhecida por “Reforma Campos” que criou, entre outras ações, os Exames de Madureza. Eram prestados por alunos nos estabelecimentos escolares estaduais ou federais para adquirirem certificado de primeiro ou segundo grau.
II. O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” originou-se da constatação de que o sistema de organização da educação no Brasil era fragmentado e desarticulado. Os Pioneiros da Educação Nova defendiam a ideia de que para o Brasil alçar os níveis de progresso dos países europeus e atingir os patamares de desenvolvimento de países como os Estados Unidos era necessário organizar um sólido sistema educacional.
III. Foi criado o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), como prosseguimento das campanhas de alfabetização de adultos iniciadas por Lourenço Filho.
IV. Ocorre a reforma do ensino comercial, que estrutura o ensino industrial e criou o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), e também promoveu mudanças no ensino secundário. Portanto, por iniciativa do Ministro, na época, Gustavo Capanema.
V. Foi sancionada a primeira Lei de Diretrizes e Bases que representou um avanço para a educação, já que a legislação anterior era centralizadora e não deixava nada sob a competência dos estados e municípios.
Acerca das reformas educacionais durante o período citado, estão corretos apenas os fatos