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Realizar uma supervisão corresponde a todas as oportunidades de que se pode valer o supervisor para conseguir o objetivo máximo – melhorar a situação ensino-aprendizagem, através do aperfeiçoamento do professor. Considerando a metodologia da supervisão é necessário referir-se às dimensões da supervisão, que caracterizam a especificidade da supervisão: a pedagógica, a administrativa e a política. Acerca da dimensão política da supervisão, analise as afirmativas a seguir.
I. Contribui para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem por meio de ações de planejamento, orientação, acompanhamento, execução e avaliação, desenvolvidas conjuntamente pelo supervisor e pelo docente.
II. Contribui para a viabilização desse processo por meio de ações de coordenação e articulação de conteúdos e disciplinas que visam à integração entre professores, alunos e famílias, considerando-se o contexto político, social e econômico.
III. Elege e privilegia valores e objetos que fundamentam as ações de reflexão, orientação, coordenação, acompanhamento e articulação da comunidade escolar, para mudanças no processo de ensino-aprendizagem, na escola e na sociedade.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)