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No planejamento de aulas faz-se necessário que o professor considere aspectos relacionados às fases de desenvolvimento dos alunos e suas implicações no trato dos conteúdos nas aulas de educação física. Nesse sentido, sobre a fase da adolescência, analise.
I. Ocorre um aumento acelerado das dimensões corporais, seja na altura do indivíduo, em seu peso, ou mesmo nos comprimentos dos membros superiores e inferiores.
II. As meninas apresentam o fim do crescimento do esqueleto por volta dos 16 anos, enquanto os meninos, nesta faixa etária, ainda apresentam crescimento da sua estrutura esquelética, o que nos fornece o indicativo de que há possibilidade da coordenação dos movimentos ser prejudicada, tanto nos meninos quanto nas meninas.
III. Há uma necessidade constante de exercícios nessa fase do crescimento e desenvolvimento que objetivem uma pluralidade de movimentos, como as variações de formas, de direções e de velocidades de deslocamentos em relação ao espaço.
IV. Os ganhos de resistência e de força muscular ocorrem bruscamente nas meninas; enquanto nos meninos, o pico dessas capacidades ocorre no início da puberdade, regredindo ligeiramente no final da adolescência (com, aproximadamente, 16 anos).
Os aspectos relacionados à adolescência que o professor de educação física realmente precisa atentar-se são apenas: