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Sobre a avaliação em educação física na escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Tem gerado dificuldades, principalmente pelas limitações apresentadas nas explicações teóricas por se buscar esse entendimento à luz de paradigmas tradicionais, insuficientes para a compreensão deste fenômeno educativo em uma perspectiva mais abrangente.
( ) Quando realizada, denota claramente os aspectos quantitativos de mensuração do rendimento do aluno, através de gestos técnicos, destrezas motoras e qualidades físicas, visando principalmente à seleção e à classificação.
( ) Deve ser contextualizada em seus aspectos técnicos e políticos e atrelada ao Projeto Político Pedagógico (PPP).
( ) Tem a função precípua de classificar os alunos numa escala de desempenho das habilidades motoras trabalhadas nas aulas.
A sequência está correta em