A psicogênese da língua escrita, segundo Ferrei...

457941204048560

Ano: 2015Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Palma - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Emilia Ferreiro | Processo de Alfabetização e Letramento

A psicogênese da língua escrita, segundo Ferreiro e Teberosky (1986), descreve como o aprendiz se apropria dos conceitos e das habilidades de ler e escrever, mostrando que a aquisição desses atos linguísticos segue um percurso semelhante àquele que a humanidade percorreu até chegar ao sistema alfabético. Considerando os níveis de aprendizagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

No nível pré-silábico do caminho que percorre até alfabetizar-se, a criança ignora que a palavra escrita representa a palavra falada, e desconhece como essa representação se processa.

No nível alfabético, o aprendiz analisa na palavra suas vogais e consoantes. Acredita que as palavras escritas devem representar as palavras faladas, com correspondência absoluta de letras e sons.

No nível silábico, sem valor sonoro, de início a criança, grafará uma letra para cada sílaba, entretanto, seu registro não terá correspondência sonora. Para a palavra BONECA, poderá grafar IOD, por exemplo.

No nível silábico alfabético, em um primeiro momento, o aprendiz pensa que pode escrever com desenhos, rabiscos, letras ou outros sinais gráficos, imaginando que a palavra assim inscrita representa a coisa a que se refere.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro