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De acordo com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, sobre a construção do conhecimento matemático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O conhecimento matemático se constitui em um conjunto de fatos a serem memorizados.
(_) Uma proposta de trabalho de matemática para a Educação Infantil deve encorajar a exploração de uma pequena variedade de ideias matemáticas apenas numéricas.
(_) As atividades de matemática mais adequadas para crianças antes dos quatro anos são aquelas que se integram naturalmente a ações de brincar livremente.
(_) As atividades organizadas para o trabalho devem abordar apenas um aspecto da matemática de cada vez, podendo ser uma realização esporádica.