Para Rosa e Prudente (em Camargo, “O que é bullying?”, Bully: no bullying, 2009), a justiça restaurativa na escola é

Para Camargo (2009), quem presencia situações agressivas sem participar diretamente do ato e nem denunciá-lo

De acordo com o documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a Educação de Jovens e Adultos – EJA

Paulo Freire (2019) identifica uma vocação ontológica para os seres humanos: a de humanizarem-se.Para ele, tal vocação implica a possibilidade de, ced...

Quais características são indicadas por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) para o sistema de acompanhamento e avaliação no contexto de um trabalho cole...

Para Freire (2000), “ensinar exige reflexão crítica sobre a prática”. Dentro dessa concepção, entre outras exigências, de acordo com o autor, ensinar ...

Nesse mesmo capítulo, enfocam a Teoria das Inteligências Múltiplas para defender que as salas de aula fundamentadas nessa teoria têm maior chance de o...

A noção de “aprender a aprender” é recorrente nos escritos da área de educação, pelo menos desde a Escola Nova, nos anos de 1920. Segundo Telma Weisz,...

Segundo Carvalho e Gil-Pérez (1995), saber analisar criticamente o ensino tradicional é

Fontana (1996) lança mão da teoria de Vygotsky para compreender a gênese social da conceitualização. Segundo Vygotsky, é, no curso de suas relações so...

Para Paulo Freire, não é possível pensar sequer a educação sem que se pense a questão do poder. As relações entre a educação enquanto subsistema e o s...