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Na perspectiva defendida por Santos e Araújo (2011) a respeito da educação inclusiva, as diferenças humanas são assumidas como
O documento Indicação nº 01/2023 (Educação para as Relações Étnico-Raciais – 20 anos), do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba, apresenta uma re...
De acordo com Lorenzi e Pádua (em Rojo e Moura [orgs.], Multiletramentos na escola, 2012), em relação à produção no espaço digital, a escola mostrou-s...
Galvão Filho (2005) aponta que “(...) através de um simulador de teclado e um simulador de mouse, determinado aluno, tetraplégico, do Programa InfoEsp...
Child Drama foi publicado em 1954, fruto de observações realizadas durante décadas com crianças de várias idades em situação de brincadeira; é a refer...
Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está comprometida ...
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 5/09, art. 6º, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os princípios éticos, estéticos e polític...
Na educação infantil, no que diz respeito à relação entre a escola e a família, Zabalza (1998) afirma que a participação das mães e dos pais das crian...
O professor é visto como facilitador no processo da busca de conhecimento que deve partir do aluno, cabendo a ele organizar e coordenar as situações d...
Para Vasconcellos, uma educação mobilizadora deve sempre ter em conta as condições concretas de existência. Assim, o papel do professor não se restrin...
O secretário escolar desenvolve seu trabalho com outras pessoas e por meio delas, por isso em seu perfil profissional é importante constar a habilidad...