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Para Vasconcellos, uma educação mobilizadora deve sempre ter em conta as condições concretas de existência. Assim, o papel do professor não se restringe à informação que oferece, mas exige sua inserção num projeto social, a partir do qual desenvolva a capacidade de desafiar, de provocar, de contagiar, de despertar o desejo e o interesse do educando. Nesse sentido, é correto afirmar que o