O desenvolvimento das competências socioemocionais está relacionado ao ato de aprender a ser. Quando o estudante aprende...

Costa (2023) associa a aprendizagem à neuroplasticidade do cérebro humano, cujas sinapses “são capazes de alterar as estruturas e funções do cérebro, ...

“Destacar como um conceito central na análise da organização das escolas significa buscar compreender a influência das práticas culturais dos indivídu...

Macedo (2008) discute sobre várias modalidades das deficiências físicas congênitas, bem como a relação entre “Deficiência e Cultura”.Considerando essa...

“O projeto pedagógico-curricular considera o já instituído (...), mas tem também algo de instituinte”. Com isso, Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) ent...

Os supervisores de uma Diretoria de Ensino da Grande São Paulo consultaram obras de diversos autores/pesquisadores, buscando compreender melhor o cont...

Romilda e Carlos são professores de Educação Básica (PEB) II e inscreveram-se para o concurso de diretor de escola em Garça. Estão estudando a obra Av...

Conforme Smole (2000): “Na escola infantil, o trabalho com a matemática permanece subjacente, escondido sob uma concepção de treinar as crianças a dar...

Ensinar, segundo Paulo Freire, não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Destaca tam...

Arthur, professor do ensino básico, ao ministrar aulas, leva para a classe materiais didáticos e de uso social associados ao tema a ser trabalhado e q...

Reclassificação é o processo que tem como objetivo reposicionar o aluno no ano de escolarização adequado, tendo como referência a idade cronológica e ...