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Pezzuto e Camargo (2012), referenciando Amaralian, destacam que, diferentemente do senso comum, a pessoa cega, sob as perspectivas médica e educaciona...

Com base em Kaminski et al. (2019, citado por Aguiar; Boff e Castro, 2024), a aprendizagem significativa depende da

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De acordo com o Decreto nº 55.588/2010 (São Paulo), fica assegurado que

Lerner (2002), ao discutir a questão do ler e escrever na escola, analisa a partir de três dimensões: o real, o possível e o necessário. Por conseguin...