Consiste em uma linguagem que se estrutura em símbolos e signos, sendo compreendida como um produto da comunicação visua...

De acordo com a Instrução Normativa DEE nº 43, de 3/12/2021, o Professor Titular de Educação Especial (PTEE), responsável pelo Atendimento Educacional...

Discutindo os saberes profissionais dos professores, Tardif (2014) propõe uma tipologia que evidencia o pluralismo desses saberes.Assinale a alternati...

O documento Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (Secretaria da Educação, São Paulo, 2024) define que a Educação Especial possui ampar...

Para os autores Garghetti, Medeiros e Nuernberg (2013), a principal diferença entre os modelos de “integração” e “inclusão” na educação seria o fato d...

O artigo 6º da Resolução CNE/CEB nº 4/2010 prevê que, na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua inseparab...

Segundo Barbosa (2008), “para as crianças, a metodologia de projetos oferece o papel de protagonistas das suas aprendizagens, de aprender em sala de a...

A tabela a seguir trata das gerações de avaliação da educação básica no Brasil e suas tipologias.GeraçãoTipo de avaliação1ªSistema Nacional de Avaliaç...

De acordo com a Lei Federal nº 9.394/96, Art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com algumas regras comuns, entre elas:

Piaget (2009) lista os estágios de desenvolvimento das estruturas operacionais que constituem a base do conhecimento, a realidade psicológica natural....

Iracema é concluinte de Pedagogia e inscreveu-se para a seleção de Professor I no município de Barretos. Da bibliografia para o concurso, selecionou d...