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Conforme a Constituição Federal, artigo 206, o ensino será ministrado com base no seguinte princípio, entre outros:
Na narrativa contada por Williams (2005), a consultora afirma que, “quando o funcionário sabe o que fazer, como fazer e ainda quando fazer, mas por al...
Supervisores de uma Diretoria de Ensino do Estado de São Paulo promoveram um encontro com diretores para prepararem uma reunião pedagógica de suas esc...
Leia o excerto a seguir, extraído de Lemov (2023).“Em quase todas as aulas, chega um momento em que a resposta de um aluno é semelhante à que você esp...
Quando discutem a formação docente, Libâneo, Oliveira e Toschi (2012) defendem que se deve articular o desenvolvimento profissional ao pessoal e ao or...
O Parecer CNE/CEB nº 11/2010, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, prevê em seu artigo 21 que “no projeto po...
De acordo com Onrubia (Coll, 1999), entre as principais características da atuação docente em uma prática voltada aos processos de criação de zonas de...
Tardos e Szanto-Feder, in Falk (2004), ressaltam a importância, durante o primeiro ano de vida, do movimento autônomo iniciado pela própria criança. P...
A supervisora Vânia participou da comissão que organizou um seminário intitulado “Representações sociais sobre diversidade, gênero e etnia”, dirigido ...
A Resolução CNE/CEB 05/2009 fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Em seu artigo 8º, inciso X, § 2º, em relação aos povos...
Essa Resolução dispõe que a educação especial se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos, de modo a assegurar três outros pontos important...