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Na perspectiva de Berbel (2011) acerca da autonomia dos estudantes, é correto afirmar que a motivação intrínseca
Borges (2020), ao apresentar sua obra, destaca que, nas políticas nacionais em prol da educação inclusiva, o atendimento educacional especializado (AE...
Lemov (2023) comenta sobre as várias formas como os falantes de um mesmo idioma se expressam. A esse respeito, o autor considera que o trabalho dos pr...
Na Resolução SEDUC nº 4/2024, o parágrafo 7º do artigo 5º determina que o curso de capacitação mencionado no excerto (inciso III) será ofertado especi...
O documento Profuncionário, em seu Caderno 12, discute a importância das leis educacionais e, a respeito da atual Lei de Diretrizes e Bases, afirma qu...
Freitas et alii (2014) afirmam que a avaliação de larga escala de redes de ensino precisa ser articulada com a avaliação institucional e de sala de au...
Leia o excerto do volume 1 do Referencial curricular nacional para a Educação Infantil (1998): Para que as crianças possam exercer sua capacidade de c...
Para Piaget (2009/1), reunir objetos em uma classe consiste em uma classificação. Esta ação que é interiorizada e se constitui a essência do conhecime...
Cortella (1995), ao discutir a relação entre a sociedade e a escola, afirma que a escola pode, sim, servir para reproduzir as injustiças mas, concomit...
A Resolução CNE/CEB nº 02/2001 que institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial. Educação na Perspectiva da Educação Inclusi...
O objeto de conhecimento “Geografia – Posicionamentos de organismos internacionais, como ONU, FMI, Conselho de Segurança, OMC, OIT, OMS, UNESCO e Banc...