A avaliação pode ser realizada em diferentes momentos e ter diversas finalidades. Conforme Bassedas et alii (1999), quan...

Sasseron (em Carvalho et al., Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula, 2014) relaciona quatro propósitos e a...

No livro Ensino de Física, Carvalho et al. (2010) consideram que a alfabetização científica se configura como uma grande linha de pesquisa em Didática...

Em sua discussão sobre avaliação educacional, Menezes (In: Carvalho et al., 2007) sustenta algumas correlações que entende serem procedentes na anális...

Galvão Filho afirma que as deficiências motoras, severas ou não, podem advir de diferentes etiologias e que nesse trabalho estão sendo considerados os...

De acordo com Damázio (2007), no momento didático-pedagógico em que o Atendimento Educacional Especializado é realizado em Libras na escola comum, o p...

Considerando o Currículo Paulista, a inclusão escolar nas classes comuns deve garantir igualdade de condições entre as pessoas na comunidade em que vi...

Qual o “lugar” do currículo no desenvolvimento do trabalho educativo escolar? Um autor que nos responde essa indagação é Libâneo (2018). Segundo ele, ...

A educação é dever da família e do Estado e deve se inspirar nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Nessa perspectiva, de a...

Joana, preparando-se para o concurso de Professor II de Sertãozinho, leu o artigo Pedagogia de Projetos: contribuições para uma educação transformador...

A obra Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas, de Perrenoud (1999), mostra a complexidade do problema examinado, ...