///
Ao final do primeiro ano do Ciclo I, conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, os alunos devem ser capazes de progredir nos sete processos mentais básicos para a aprendizagem da Matemática.
A seguir, apresentam-se quatro desses processos mentais básicos para aprendizagem em matemática, que podem estar referidos a objetos, situações ou ideias.
1. Inclusão A. É o ato de perceber que a quantidade não depende da arrumação, forma ou posição.
2. Conservação B. É o ato de fazer suceder a cada elemento um outro, sem considerar a ordem entre eles.
3. Seriação C. É o ato de fazer abranger um conjunto por outro.
4. “Sequenciação” D. É o ato de ordenar uma sequência segundo um critério qualquer.
A correta associação entre as duas colunas é definida por: