///
Para Pimenta (1990), a escola está à disposição de todos, o que não significa que, efetivamente, é de direito de todos. A escola que se oferece para todos não está desenraizada das condições sociais, muito ao contrário, é uma escola que está imbricada na própria forma como a sociedade está organizada.
A escola que se quer democrática precisa definir, a priori, segundo a autora, uma nova qualidade, que passa