O capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, no artigo 59-A, estabelece que o poder ...

Em suas ponderações a respeito do ensino da leitura, Solé (1998) levanta a seguinte pergunta: “Por que é necessário ensinar estratégias de compreensão...

De acordo com as formulações de Facci e Esper (in: Barroco; Silva e Tada, 2021), a partir das reflexões de Silva (2006) e Chauí (2000), pode-se compre...

Unbehaum (in: Knijnik e Zuzzi, 2010) explica que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), no que se refere à orientação sexual, explicitam três blo...

Após dois anos liderando a escola no sentido do trabalho colaborativo, Marcos tem colhido bons resultados. Tem, inclusive, recebido alguns comentários...

A forma de trabalhar isolada, em que os professores chegam à escola, assinam o ponto, entram na classe, dão aula e vão embora, é resultado de modelo d...

Em uma perspectiva metacognitiva, é preciso ir cedendo ao aluno progressivamente maior responsabilidade para decidir por si mesmo quando, como e por q...

A Declaração de Jomtien (1990) traz em seu texto que as necessidades básicas de aprendizagem das pessoas com deficiência

Prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente é dever de todos. De acordo com o artigo 70-A do Estatuto da Cria...

Zabala (1998), ao abordar a prática educativa, mais especificamente o como ensinar, destaca os objetivos educacionais, os conteúdos de aprendizagem, a...

Segundo a Lei nº 3.720/2014, da Estância Hidromineral de Poá, constitui atribuição do diretor de escola operar equipamentos e sistemas de informática ...