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Alguns estudantes apresentam dificuldades crônicas não dissolúveis no processo de escolarização ao longo do tempo. Diferem da deficiência mental, inibições neuróticas e psicoses. As vezes o aluno usa de estratégias de pensamento elaborado, em outros contextos, usa de estratégia arcáica. De acordo com diversos autores, pode-se considerar que a hipótese etiológica dessa condição encontra-se