A Resolução CNE/CEB nº 5/2010 trata das Diretri...

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Ano: 2016Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Alumínio - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar

A Resolução CNE/CEB nº 5/2010 trata das Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, em seu art. 9º, define que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. O gestor de uma escola de educação infantil, visando garantir que em sua escola os eixos norteadores sejam trabalhados, deverá orientar seus professores para oferecer, dentre outras experiências, as que

incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.

garantam a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, portifólios, coleções, vídeos).

viabilizem a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, nos diferentes tempos e espaços da escola.

possibilitem a continuidade dos processos de aprendizagem por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

possibilitem a documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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