///
O desenvolvimento da linguagem tem como fundamento teórico alguns estudos que fazem levantamento das aquisições de linguagem de acordo com a faixa etária. Piaget estabelece estágios do desenvolvimento nos quais podemos perceber: a fase na qual a criança apresenta a noção de espaço fragmentada, quadros sensoriais separados como dados de preensão, de audição, de visão, de sucção sem que faça uma inter-relação entre estes dados. A consolidação dos reflexos é feita pela repetição dos atos motores e o tempo é limitado enquanto a ação existe; e outra fase em que os processos cerebrais se tornam mais autônomos e a criança não está mais centrada na sua percepção e ação, já é capaz de classificar, ordenar, seriar e numerar.
Segundo Piaget, as duas fases apresentadas se referem, respectivamente, aos estágios: