Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204448288Projetos educativos podem ser concebidos como modelos estruturados e finalizados, dissociados de sua dimensão política.1457941204448288Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Metodologia de Projetos: Teoria e PráticaProjetos educativos podem ser concebidos como modelos estruturados e finalizados, dissociados de sua dimensão política.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204454069Pedagogia e DidáticaA supervisão que exerce a liderança de instruçãoQuestão 457941204468052Pedagogia e DidáticaA avaliação na educação infantil é um procedimento que indica o ponto final de um trabalho, uma classificação, para depois resultar em uma promoção ou...Questão 457941204476241Pedagogia e DidáticaAs ações de planejamento e o desenho instrucional do curso de capacitação terminam no momento em que o produto é entregue.Questão 457941204479296Pedagogia e DidáticaA organização de espaços em que as produções das crianças sejam expostas e valorizadas contribui para integrá-las ao ambiente educativo.Questão 457941204506501Pedagogia e DidáticaA avaliação adotada pela escola ABC é somativa.Questão 457941204513662Pedagogia e DidáticaO currículo de história deve dispor de espaços delimitados para garantir a produção do conhecimento e a manutenção de certas práticas, de maneira que ...Questão 457941204542552Pedagogia e DidáticaOs princípios norteadores do ensino elencados pela LDB incluem o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; a valorização da diversidade de pen...Questão 457941204566047Pedagogia e DidáticaAo professor graduado, não licenciado, mesmo que esteja em efetivo exercício da profissão docente ou aprovado em concurso público, é vedado o reconhec...Questão 457941204655715Pedagogia e Didáticaos conhecimentos científicos integram percepções, conhecimentos, representações, permitindo que diferentes saberes sejam conjugados no processo de con...Questão 457941204657667Pedagogia e DidáticaA avaliação qualitativa pretende ultrapassar a avaliação quantitativa, inclusive dispensando esta última. Entende que, no espaço educativo, os process...