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A metodologia de investigação participativa é considerada um projeto pedagógico de desenvolvimento social.
A teoria curricular pós-crítica engloba dinâmicas de questões étnico-raciais, consideradas narrativas diversas e plurais acerca de acesso e exclusão, ...
Professores devem organizar o ambiente de aprendizagem de forma a facilitar as descobertas pelos alunos.
Pelo método da soletração ou alfabético, também conhecido como método fônico ou método da silabação, ensina-se a leitura a partir de frases isoladas o...
À observação das interações e das brincadeiras entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, aspectos como: I expressão de afetos;...
Na transição da educação infantil para o ensino fundamental, devem ser consideradas as características individuais das crianças assim como deve ser pr...
A eficácia de atividades lúdicas como jogos no desenvolvimento da cognição é reduzida, pois, como são utilizadas para entreter os estudantes, estes te...
A professora Eliane manifesta concepção cognitivista ao afirmar que “filho de peixe é peixinho”, em referência aos pais de Leonardo e à hereditariedad...
A utilização de objetos de aprendizagem mediada por computador representa um novo modo de aprender e constitui um recurso pedagógico que propicia a pa...
Considerando-se o que preconiza a área de Linguagens do Currículo em Movimento da Educação Básica – Ensino Médio, é correto afirmar que a construção d...
O sucesso da pesquisa participante depende de diversos fatores relativos ao pesquisador, como capacidade de comunicação, inteligência, motivação e tra...