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O acesso ao ensino médio é uma das garantias constitucionais do Estado à sociedade.
Segundo a pedagogia tradicional, o ser humano é produto social, estando a proposta de prática educativa desse referencial pedagógico centrada na autog...
A educação básica deve ser organizada em séries anuais conforme critérios de idade e competência, sendo vedada a inclusão de alunos em grupos não-seri...
Para Piaget, o pensamento da criança difere do pensamento do adulto pelo acúmulo de operações mentais: o da criança caracteriza um número maior de esq...
Em relação aos métodos, às fontes históricas e aos recursos didáticos para o ensino religioso, assinale a opção correta.
Ao dispor a respeito da organização da educação nacional, a LDB estabelece que são competências dos estados e do Distrito Federal: organizar, manter e...
No projeto de educação a distância, a avaliação deve conter duas dimensões: a que diz respeito ao processo de aprendizagem e a que se refere à avaliaç...
As relações efetivas no contexto escola-família, são favorecidas quando
A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, depreende-se que o ensino de francês como língua estrangeira deve privilegiar a ab...
Na prática educativa fundamentada na fenomenologia, os processos de ensino e aprendizagem são organizados a partir da interpretação, feita sem preconc...
O ensino médio constitui direito de todos e dever do Estado com progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade, cabendo ao poder público oferece...