Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204652693A avaliação diagnóstica é utilizada para identificar as patologias que impedem a criança de aprender na escola.1457941204652693Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e SuperiorA avaliação diagnóstica é utilizada para identificar as patologias que impedem a criança de aprender na escola.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204453275Pedagogia e DidáticaAdulto analfabeto deve ser considerado adulto sem cultura.Questão 457941204453276Pedagogia e DidáticaPara que a educação seja emancipadora, o professor deve partir sempre do contexto e da experiência dos educandos.Questão 457941204455601Pedagogia e DidáticaNo que diz respeito ao projeto político pedagógico (PPP), assinale a opção correta.Questão 457941204565368Pedagogia e DidáticaA forma como os conteúdos são tratados nas escolas nas últimas décadas acaba por valorizar a competição como princípio das relações educativas. A esse...Questão 457941204567168Pedagogia e DidáticaOs programas ou projetos escolares de prevenção ao uso de drogas devem ser esporádicos e realizados em momentos específicos, para que os alunos não se...Questão 457941204588046Pedagogia e DidáticaOs novos programas do ensino médio fundamentam-se primordialmente no desenvolvimento de competências essenciais e na construção de conhecimentos críti...Questão 457941204588061Pedagogia e DidáticaAs visitas são sempre realizadas por três avaliadores que se deslocam até o estabelecimento para a avaliação da instituição ou de seus cursos.Questão 457941204600457Pedagogia e DidáticaO pronome “as” (ℓ.12) remete às “atividades” citadas anteriormente na expressão “dessas atividades” (ℓ.11).Questão 457941204653320Pedagogia e DidáticaA assimilação é um processo cognitivo em que uma pessoa integra novo conhecimento, conceito, ideia, experiência ou dado perceptual aos esquemas ou pad...Questão 457941204665546Pedagogia e DidáticaPiaget considerava o ensino a implementação de situações interpessoais favoráveis, sendo o professor apenas facilitador da aprendizagem.