Na perspectiva de currículo enquanto organização do conhecimento escolar compreende-se que:

No livro Curso de Didática Geral, Regina Célia C. Haydt organiza os procedimentos de ensino-aprendizagem em três grupos. Considere os agrupamentos a s...

No livro A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática, Nadia Aparecida Bossa discute os fundamentos da Psicopedagogia, seu objeto de ...

Considerando o experimento realizado por Piaget e Szeminska, “Dois copinhos – A e A2 de forma e dimensões iguais – são repletos com o mesmo número de ...

É papel da escola desenvolver nos estudantes as habilidades de revisar, editar e reescrever os próprios textos. Quanto ao emprego de recursos discursi...

A interação que uma professora faz com a criança de Educação Infantil, pode facilitar ou dificultar o diálogo. Uma atitude positiva de interação que f...

O Projeto Político Pedagógico implica, de acordo com Veiga, na busca pela organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade. São princíp...

A prática docente é permeada por tendências pedagógicas, que se traduzem na sala de aula em práticas distintas do tratamento do conteúdo, da relação p...

No contexto atual, mais do que um conjunto de habilidades cognitivas é exigido do professor:I. O conhecimento do mundo digital e das mídias em geral.I...

É aquela que a criança coopera com a outra para realizar algo para consecução de algum objetivo:

As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de 9 anos determinam que os três anos do Ensino Fundamental devem assegurar, EXCETO: