///
Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, quanto à avaliação na Educação Infantil, analisar a sentença abaixo: A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas conquistas é um instrumento de acompanhamento do trabalho que pode ajudar na avaliação e no replanejamento da ação educativa (1ª parte). A avaliação formativa deve levar em conta que se trata de avaliar a criança, e não as situações de aprendizagem que são oferecidas. Isso significa dizer que a expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada à sua capacidade cognitiva e de maturação (2ª parte).
A sentença está: