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Em conformidade com o manual Ensino Fundamental de Nove Anos - Orientações Gerais, analisar a sentença abaixo: A diversidade metodológica e a avaliação diagnóstica, processual e formativa devem estar comprometidas com uma aprendizagem inclusiva, em que o aluno, dentro da escola, aprenda de fato (1ª parte). O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de particularidade (2ª parte). É importante uma gestão participativa, compartilhada e que tenha como referência a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico, contemplando a ampliação do Ensino Fundamental (3ª parte).
A sentença está: