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Em conformidade com WEISZ, analisar a sentença abaixo: Todo ensino se apoia em uma concepção de aprendizagem (1ª parte). Um aluno que escreve “muleci” em vez de “moleque” é um aluno que aprendeu o sistema de escrita (2ª parte). Mesmo depois que a criança constrói um pensamento sólido sobre a permanência das quantidades numéricas ela continua consciente do tipo de reflexão que fazia algum tempo antes (3ª parte).
A sentença está: