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De acordo com MOREIRA e SILVA, sobre o currículo escolar, analisar a sentença abaixo: É a visão de que a educação e o currículo estão profundamente implicados em relações de poder que dá à teorização educacional crítica seu caráter fundamentalmente político (1ª parte). Ideologia, cultura e poder, em suas relações com o currículo, são assim conceitos centrais e que sintetizam as preocupações da teorização educacional tradicional (2ª parte).
A sentença está: