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Em conformidade com Ministério da Educação no manual Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade, analisar a sentença abaixo: É importante que haja rupturas na passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, para que não haja continuidade dos processos de aprendizagem (1ª parte). Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve-se trabalhar de forma que as crianças possam, ludicamente, ir construindo outros modos de entender a realidade, estabelecendo novas condições de vida e de ação (2ª parte).
A sentença está: