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Segundo MANTOAN, analisar os itens abaixo: I - A ética, em sua dimensão crítica e transformadora, é que referenda a luta pela inclusão escolar. A posição é oposta à conservadora, porque entende que as diferenças estão sendo constantemente feitas e refeitas, já que vão diferindo, infinitamente. Elas são produzidas e não podem ser naturalizadas, como pensamos, habitualmente. Essa produção merece ser compreendida, e não apenas respeitada e tolerada.
II - A inclusão não é produto de uma educação plural, democrática e transgressora.
III - O direito à diferença nas escolas desconstrói o sistema atual de significação escolar excludente, normativo, elitista, com suas medidas e seus mecanismos de produção da identidade e da diferença.
IV - Temos de reconhecer as diferentes culturas, a pluralidade das manifestações intelectuais, sociais e afetivas. Precisamos construir uma nova ética escolar, que advém de uma consciência ao mesmo tempo individual, social e, por que não, planetária.
Estão CORRETOS: