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De acordo com MALDANER, em relação à matemática, é preciso, inicialmente, rever algumas questões específicas que são as possíveis responsáveis pelas dificuldades crônicas de que padece o ensino dessa disciplina. Dentre elas, a autora destaca: I - O preconceito de ser essa uma disciplina extremamente difícil, reservada à compreensão de poucos.
II - A falta de clareza com relação ao papel que ela deve desempenhar no corpo de conhecimentos sistematizados.
III - A exagerada ênfase no aspecto sintático em detrimento do semântico.
Estão CORRETOS: