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Segundo BEYER, analisar os itens abaixo: I - Crianças que são únicas em suas características e, ao mesmo tempo, diferentes entre si, podem ser comparadas através de procedimentos escalonados por uma média, que definem os alunos como bons, médios ou fracos.
II - Numa escola inclusiva dá-se preferência a processos de avaliação que sirvam de retroalimentação do processo de ensino-aprendizagem.