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Segundo SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, em relação ao trabalho com resolução de problemas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) É função do professor intervir para que os alunos superem obstáculos.
(---) Não é importante a criança ter espaço para justificar seu raciocínio.